Публикации по теме «УМК под ред. Л. Н. Боголюбова» (421-440)

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися: первая часть - работа с текстом параграфа по заданным заданиям, вторая часть - для проверки усвоения материала.

Урок предназначен для преподавателей обществознания. Содержит теоретический и практический материал.

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися по предложенным заданиям (использованы элементы технологии модульного обучения).

Тестовые вопросы соответствующие ФГОС.

Обобщающий урок в 10 классе, прием "Мировое кафе"

Урок в 10 классе по обществознанию с использованием видео фрагмента и презентации.

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке. Блок-модуль состоит из двух частей: первая часть - теоретическая, работа с заданиями по учебнику; вторая часть - практикум под рубрикой "Проверим себя" - возможность проверить усвоение материала на уроке.

Тестирование по теме «Духовная культура" в двух вариантах, 10 класс

Урок обществознания в 7 классе направлен на усвоение учащимися понятий «семейный бюджет», «профицит бюджета», «дефицит бюджета»; умение рассчитывать семейный бюджет, оценивать его, выявлять причины дефицита и пути его преодоления.

Игра по принципу телевизионной передачи "Самый умный"

Урок обществознания в 8 классе. составлен на основе требований ФГОС. Расчитан на групповую работу на уроке. Урок составлен в соответствие технологи развития критического мышления.

Представлен блок-модуль занятия для самостоятельного изучения темы обучающимися. Теоретическая часть - работа по вопросам с текстом учебника; практическая часть позволяет выявить уровень усвоения материала на уроке.

Урок-игра «Государственные символы России» Цели и задачи занятия: • Познакомить детей с историей Государственного герба России; развивать интерес к истории России; воспитывать чувство гордости за свою страну. • обобщить знания об истории создания гимна, герба и флага России, воспитать уважение к государственной и общественной символике как проявлению уважения к своей стране, к своему городу; • сформировать патриотическое сознание на основе усвоения исторических национальных духовно-нравственных ценностей и стремление воплощать их в повседневной практической деятельности;

Урок "Основной закон страны" Цели и задачи занятия: • Познакомить детей с историей Государственного герба России; развивать интерес к истории России; воспитывать чувство гордости за свою страну. • обобщить знания об истории создания гимна, герба и флага России, воспитать уважение к государственной и общественной символике как проявлению уважения к своей стране, к своему городу; • сформировать патриотическое сознание на основе усвоения исторических национальных духовно-нравственных ценностей и стремление воплощать их в повседневной практической деятельности; • привить потребност

Представлен блок-модуль нового урока для самостоятельного изучения темы обучающимися (использованы приёмы технологии модульного обучения).

Урок по теме "Деньги и их функции", презентация

Занятие по теме «Что такое ценные бумаги и какие они бывают» разработано для учащихся 10-11 класса. Место в курсе: занятие является шестым в рамках курса «Финансовая грамотность» для учащихся 10-11 классов и первым в модуле 2 «Фондовый рынок: как его использовать для роста доходов».

Представлен блок-модуль урока по новой теме для самостоятельного изучения темы на уроке. Сначала идёт теоретическая часть - работа по учебнику, а затем - практикум для проверки усвоения нового материала обучающимися (использованы элементы технологии модульного обучения).

Контрольная работа по теме: "Личность и общество" для 8 класса, 2 варианта с ответами.

Урок построен в рамках СПД с использованием технологии проблемного обучения, методов развития ассоциативного мышления (кроссенс), продуктивных заданий.